南京医科大学

南京医科大学生物信息学专业

南京医科大学生物信息学

专业名称：生物信息学

南京医科大学生物信息学

培养目标。

培养适应社会主义现代化建设需要、德、智、体全面发展、良好职业素质、掌握生物信息学基础理论和科学方法、终身学习能力、创新精神、生物信息学教育、科研、产业应用和科学技术开发等相关工作的专家。

培养要求。

㈠素质培养的要求。

1.树立科学的世界观，有崇高的敬业精神，愿意为生物信息学不懈的努力和奋斗；

2.遵纪守法，品行端正，严谨求实，思想素质和职业道德良好；

3.有实事求是的科学态度和务实的工作作风；

4.尊重他人的劳动成果，有良好的知识产权意识；

5.有良好的团队精神和集体荣誉感。

㈡知识培养的要求。

1.掌握信息科学的基本理论和技能，熟悉生物医学和药学知识；

2.具备较系统、较扎实的生物信息学理论知识，具备基因组医学和精确医学数据采集与分析的能力；

3.具备良好的数理基础和计算机软件知识，熟练运用现代信息技术，达到国家或省计算机等级考试二级水平；

4.掌握外语，达到国家大学英语考试四级水平，通过学校组织的学位英语统一，熟练运用英语阅读，翻译本专业文献

5.了解国内外生物信息技术发展趋势，能有效适应信息技术、生物医药技术发展和高新技术产业发展的需要，有效利用信息技术解决生物医药问题。

㈢技能培养的要求。

1.具有系统利用计算机工具收集生物医学领域数据的能力；

2.具备运用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力；

3.有一定的创新和科研潜力，有综合分析和处理问题的能力；

4.有能力独立合作处理问题；

5.具备基本的科研能力，包括主题设计、数据获取和分析、论文写作等。

授予理学学士学位。

主要学科生物信息学，分子生物学，基础医学，计算机应用技术。

主要课程。

高等数学线性代数细胞生物概率论与数理统计高级程序设计与数据结构生物化学与分子生物学生物统计数据库原理与程序设计医学遗传学信息论与编码原理优化算法与运营学多元数据分析药理学脚本程序设计生物芯片技术与数据分析模式识别与数据挖掘网络生物医学资源分子进化分析基因组信息学高通量测序技术原理与分析平台生物信息学蛋白质组信息学生物信息学功能基因组信息学肿瘤基因组信息学生物信息学平台开发。

主要教学环节。

公共基础课一年，专业基础课两年半，毕业实习时间一般不少于20周，两个重要教学环节如下：

一是专业实验。

教学中的大部分理论课程都配备了与其教学进度一致的实验内容。实验教学使用生物信息学领域的常用仪器和软件，以增强学生的实践能力，促进学生对理论知识的直观认知和理解。

二是毕业实习。

第7、8、2学期，为学生提供毕业实习指导，指导学生完成文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证明，直至论文完整的研究过程，最后提交毕业论文进行答辩。

学生学习结束后，符合学籍管理规定，取得规定学分，通过全国大学英语四级考试或学校组织相当水平的学位英语统一测试和省计算机二级考试，进行学位论文答辩，取得理学学士学位。

毕业去向。

高校生物信息学专业教师、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构(基因组医学、精密医学、临床高通量分子检测与分析)、生物医学高新技术公司、研究生院、出国深造等。

四年制生物医学工程。

培养目标。

根据专业建设目标，结合社会对生物医学工程专业人才的需求和我校医学优势，培养扎实的数学、计算机、外语等通识基础知识，掌握电子、医学等专业基础知识，掌握医学成像和图像处理、生物医学传感器、医学仪器等专业知识和理论，医学与工程技术相结合

培养要求。

1.热爱祖国，有良好的思想道德和职业道德，遵纪守法，身心健康，有远大的理想和创新精神；

2.具有广泛的社会、人文和相关自然科学知识，熟悉生命科学基础知识；

3.比较系统地掌握生物医学工程的基本理论和实践技能；

4.具有一定的科研能力和初步开发能力，能够独立解决问题；

五、能熟练运用现代信息技术，通过省电脑二级考试；

6.掌握外语，达到国家大学英语考试四级水平，通过学校组织相当水平的学位英语统一测试，可以用英语阅读本专业文献。

获得工学学士学位。

主要学科工程技术，基础医学，信息技术。

主要课程。

高等数学物理医学化学系统解剖学c语言和程序设计生理电路分析模拟电子技术数字电子技术计算机构成原理单片机原理和接口技术嵌入计算机系统信号和系统数字信号处理生物医学传感技术医学物联网技术医学成像原理医学图像处理医学仪器医学图像设备学。

主要教学环节。

公共基础课学习一年，专业基础课和专业课学习两年半，毕业实习时间一般在20周以上的学生学习结束，符合学籍管理规定，取得规定的学分，通过全国大学英语四级考试或学校组织的相当水平的学位英语统一和省计算机二级考试，进行学位论文答辩

毕业去向。

医疗设备公司(研发、技术支持、销售等)医疗设备公司(研发、技术支持、销售等)、医疗卫生相关行业(计量局、专利局、检验检疫局等)、读研、出国等继续深造。

南京医科大学生物信息学

南京医科大学学生评价：

我很喜欢这个学校。报考这个学校是为了争取贵校的录取，但是我想问一下，我是为了这个学校的医学而报考的。如果录取公共卫生管理和护理专业，可以转医学专业吗？